DIRIGENTES DE ADOSAC SOSTIENEN QUE LA EVALUACION MALGASTO ENORMES SUMAS DE DINERO Y NO MEJORA LA CALIDAD EDUCATIVA

Al igual que en todo el país, el inicio del operativo de evaluación "Aprender" -instrumentado en escuelas públicas por el Gobierno nacional- tuvo ayer una fuerte resistencia por parte del gremio de docentes estatales de esta provincia. ADOSAC llevó adelante un paro de actividades de 24 horas, motivando que el mismo no se desarrollara con normalidad en el nivel primario.
En Caleta Olivia la jornada de protesta se complementó con la distribución de panfletos en la zona céntrica y si bien para hoy no está prevista la continuidad de la medida de fuerza, no se descarta que haya una adhesión al paro de una hora por turno que propone a nivel nacional la principal central de trabajadores de este sector, CTERA.
A modo de ejemplo, el propio secretario general de la seccional Caleta Olivia, Osvaldo Mazo, dijo que en algunas escuelas de esta ciudad no se completó el cupo de maestros que eran necesarios para realizar el cuestionario informe para todo el país.
En ese sentido, el dirigente sostuvo que es irónico que no se haya tenido en cuenta la realidad de cada región y subregión, "pero además desconfiamos de la utilidad que le dará el gobierno a este operativo en abril de 2017 cuando se den a conocer los resultados".
Asimismo, consideró que esto no hace más que generar una competencia entre alumnos, docentes y escuelas, "malgastando enormes sumas de dinero y no se contribuye a mejorar la calidad educativa; es decir que no se tiene ningún objetivo pedagógico".
 

Diario EL PATAGONICO